14-15多元學習津貼 (其他課程:資優教育課程)計劃/評估報告書

範疇

課程

教學目的

目標學生

(數量/級別/

甄選方式)

修業期/開始日期

預期產出

專責教師

財政預算

數學

 

認識微積分及其基礎應用

為數學能力較好的學生提供深層次的數學課程

中五級共17名被選拔的學生

20155月完成共4

每節一份課業,讓導師可以了解學生的學習進度

羅旭光老師

$2100

 

離散/連續分佈在概率課題的應用

為數學能力較好的學生提供深層次的數學課程

中六級共18名被選拔的學生

201412月完成共4

每節一份課業,讓導師可以了解學生的學習進度

陳浩然老師

$2100

通識教育

提升應試及思維技巧訓練(課程單元:公共衛生及全球化)

提高學生多角度思考能力,改善組織作答資料延伸題的技巧

中五級共二十五名通識科學業成績較高的學生

20154月至 5 月完成6節共9小時的課堂

提高學生作答問題技巧,學生完成二份相關課程資料延伸題的習作。

李頌研老師

$ 4200

 

通識教育

提升應試及思維技巧訓練(課程單元:個人成長及公共衛生)

提高學生多角度思考能力,改善組織作答資料延伸題的技巧

中四級共二十五名通識科學業成績較高的學生

20154月至5 月完成6節共9小時的課堂

提高學生作答問題技巧,學生完成二份相關課程資料延伸題的習作。

李頌研老師

$ 4200

 

http://resources.edb.gov.hk/gifted/DLG/Sample_Proposal_for_DLG_Chi.pdf