15-16多元學習津貼 (其他課程:資優教育課程)計劃/評估報告書

範疇

課程

教學目的

目標學生

(數量/級別/

甄選方式)

修業期/開始日期

預期產出

專責教師

財政預算

數學

 

新高中課程的必修部份的基礎及進一步的應用

為數學能力較好的學生提供深層次的數學課程

中六級約20名被選拔的學生

201612月完成共4

每節一份課業,讓導師可以了解學生的學習進度

羅旭光老師

$2100

通識教育

單元:今日香港及能源科科技與環境

提高學生多角度思考能力,改善組織作答資料延伸題的技巧

中六級共二十五名通識科學業成績較高的學生

20159月至10月完成6節共12小時的課堂

提高學生作答問題技巧,學生完成二份相關課程資料延伸題的習作。

李偉強老師、

朱均耀老師

$ 4200

 

通識教育

單元:能源科科技與環境及全球化

提高學生多角度思考能力,改善組織作答資料延伸題的技巧

中五級共二十五名通識科學業成績較高的學生

201512月至2016年1 月完成6節共12小時的課堂

提高學生作答問題技巧,學生完成二份相關課程資料延伸題的習作。

倪佩細老師、

朱均耀老師

$ 4200

 

通識教育

單元:個人成長及公共衛生

提高學生多角度思考能力,改善組織作答資料延伸題的技巧

中四級共二十五名通識科學業成績較高的學生

20164月至5 月完成6節共12小時的課堂

提高學生作答問題技巧,學生完成二份相關課程資料延伸題的習作。

廖永安老師、

朱均耀老師

$ 4200